Selma Moura São Paulo, SP

Capoeira Capaz, Capoeira da Paz overblog
14/11/2008 10:33 · 71

Imagine 150 crianças na periferia de São Paulo, frequentadoras de uma escola pública, em um bairro que, como tantos outros na cidade, prima pela ausência de opções culturais e de lazer.

Imagine um professor de educação física e mestre de capoeira que decide ofererecer uma opção de formação cidadã a essas crianças através da capoeira.

Imagine as crianças aprendendo... +

Mostra de Artes PLAY'SCOOL agenda
13/11/2008 11:47 · 94

Uma mostra de arte infantil sob o tema "Arts and Feelings" ("Artes e Sensações/Sentimentos"), em que as crianças mostram suas reflexões e seu percurso de descobertas nas linguagens do desenho, da pintura e da instalação, no trabalho desenvolvido em Artes Visuais ao longo do ano.
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Arte-Educação para quê? (Razões para ensinar arte) overblog
12/4/2008 13:48 · 138

A educação é uma das ações que definem nossa humanidade: o ser humano transcende seu status animal pois vai além dos instintos: compreende, reelabora, reflete, cria e recria, critica, aprende, ensina. A busca do homem através da história é sempre uma busca de compreender e transformar a realidade.
Já foi dito que uma característica distintiva do ser humano é a necessidade... +

Projeto Reconto de Histórias banco
10/4/2008 04:53 · 86

Dentre os projetos que realizei com meus alunos, alguns foram muito bem-sucedidos e propiciaram várias oportunidades de aprendizagem. Por isso achei que a troca com outros professores pudesse enriquecer o trabalho em sala de aula de outras pessoas também.
Segue um projeto realizado com crianças de 3 a 4 anos, em uma escola bilíngüe português-inglês, na área de Linguagem.
Abraços,... +

O resgate de brinquedos tradicionais da infância overblog
10/4/2008 00:12 · 124

Selma Assis Moura
selma.a.moura@gmail.com

O brincar é, para a criança, um impulso natural no qual ela exercita sua vontade de descobrir, sua curiosidade e sua necessidade de aprender e compreender o mundo que a cerca. Na brincadeira, a criança envolve-se, assume papéis, experimenta possibilidades, formula e testa hipóteses, tira conclusões, expressa seus pensamentos, elabora... +